各教學(xué)單位：
課程目標(biāo)達成情況評價是畢業(yè)要求達成度評價和人才培養(yǎng)目標(biāo)達成度評價的基礎(chǔ)，是衡量課程教學(xué)質(zhì)量、推動教學(xué)效果持續(xù)改進、提升專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要方式。為推動“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”理念貫穿教育教學(xué)全過程，建立健全基于產(chǎn)出的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價改進機制，根據(jù)《鄭州工程技術(shù)學(xué)院本科人才培養(yǎng)質(zhì)量達成度評價管理辦法（試行）》（校政字〔2024〕160號）（附件1），結(jié)合本科專業(yè)認(rèn)證、審核評估等工作的有關(guān)要求，學(xué)校決定開展2024-2025學(xué)年第二學(xué)期本科課程目標(biāo)達成情況評價工作。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一、評價范圍
2024-2025學(xué)年第二學(xué)期各本科專業(yè)開設(shè)的所有課程（包括理論和實踐課程）。
二、評價目的
1.幫助教師發(fā)現(xiàn)課程教學(xué)短板，有針對性地改進相應(yīng)教學(xué)環(huán)節(jié)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改善教學(xué)方法。
2.幫助學(xué)院結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)要求，優(yōu)化課程體系，推進課程教學(xué)改革，推動本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)改進。
三、組織實施
1.組織分工。課程目標(biāo)達成情況評價工作由各二級學(xué)院負(fù)責(zé)組織實施，學(xué)院教學(xué)副院長為課程目標(biāo)達成情況評價的責(zé)任人，組織課程任課教師完成課程目標(biāo)達程度評價工作。
2.開展評價。課程目標(biāo)達成情況按專業(yè)進行評價，一門課程基于一個教學(xué)班形成一份課程目標(biāo)達程情況分析報告。
3.時間要求。認(rèn)證專業(yè)于2025年7月10日前完成課程目標(biāo)達成情況評價工作，并對評價結(jié)果進行匯總整理。其余各專業(yè)可根據(jù)實際情況，于2025年8月31日前完成課程目標(biāo)達成情況評價工作。
4.監(jiān)督檢查。課程目標(biāo)達成情況評價分析報告由學(xué)院規(guī)范存檔，要求評價記錄完整。學(xué)校將抽查學(xué)院課程目標(biāo)達成情況評價工作的執(zhí)行情況。
四、評價方法
課程目標(biāo)達成情況評價主要采用定量評價與定性評價相結(jié)合的方法。具體可運用的評價方法包括：調(diào)查問卷法、過程考核分析法、學(xué)生成績分析法等。通過學(xué)校智慧教學(xué)平臺的課程目標(biāo)達成度模塊進行評價，具體操作流程見附件2，如有問題可咨詢各學(xué)院教學(xué)科研辦公室主任。
教務(wù)處
2025年6月27日
