各教學單位：
為進一步深化教學改革,，加強學風和教風建設(shè),，科學測評學生學習效果，實現(xiàn)考試管理工作規(guī)范化、標準化,、科學化，不斷提升課堂教學效果和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，切實增強課程目標達成度,，促進信息技術(shù)與教育教學的深度融合，持續(xù)將試題庫建設(shè)作為教考分離的主要工作進行推進,，強化課程質(zhì)量評價結(jié)果的運用,，根據(jù)《鄭州工程技術(shù)學院試題庫建設(shè)與管理辦法》要求，現(xiàn)將2025年課程試題庫建設(shè)相關(guān)事宜通知如下,。
一,、建設(shè)范圍
（一）學校按“分批建設(shè)，全面覆蓋”的原則進行試題庫建設(shè),，逐步推行教考分離,、雙盲閱卷。
根據(jù)學校試題庫建設(shè)要求,，人才培養(yǎng)方案中的課程原則上需要完成試題庫建設(shè),。各教學單位根據(jù)課程性質(zhì)梳理需要建設(shè)試題庫的課程，并報送教務(wù)處備案,。
（二）試題庫建設(shè)遵循先公共課,，再專業(yè)基礎(chǔ)課，最后專業(yè)課的順序逐步推行,。本學期所有公共必修考試課程均應(yīng)完成試題庫建設(shè)工作,，鼓勵其他課程積極開展試題庫建設(shè)工作。
二,、建設(shè)要求
1.團隊建設(shè),。課程試題庫應(yīng)由課程負責人組織課程教學團隊成員集體建設(shè)，課程負責人是課程試題庫建設(shè)與管理的第一責任人,。課程負責人應(yīng)由本人或指定專人管理課程試題庫建設(shè)平臺,。同一課程只能建設(shè)一個題庫，嚴禁同一課程建設(shè)多個題庫現(xiàn)象,。
2.統(tǒng)一標準,。課程試題庫建設(shè)應(yīng)嚴格參照專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程標準，結(jié)合課程教學目標、考試大綱等進行命題,。
3.規(guī)范命題,。課程試題庫命題需符合如下要求：
（1）覆蓋面廣。命題范圍應(yīng)覆蓋課程的全部章節(jié)（項目）和基本知識點,，引導學生全面掌握課程教學內(nèi)容,。
（2）重點突出。命題時應(yīng)突出教學重點與難點內(nèi)容,，教學重點相關(guān)部分內(nèi)容,，可增加試題數(shù)量。
（3）難易適中,。命題需緊扣教學目標,，難易程度應(yīng)符合多數(shù)學生的學習實際，60%左右的基本試題,，30%左右的提高試題,，10%左右的綜合試題。
（4）題型豐富,。命題題型應(yīng)包括客觀題和主觀題,，題型應(yīng)盡量多元化?？筛鶕?jù)專業(yè),、課程特點設(shè)置特色題型，堅決杜絕學生背題,、刷題現(xiàn)象,。
（5）題量充足。課程試題庫初期建設(shè)應(yīng)至少包含500道試題,，其中主觀題比例不得少于10%,。
（6）形式規(guī)范。命題應(yīng)科學嚴謹,，試題的文字說明應(yīng)簡要明確,、無歧義，圖標清晰,，標點,、符號及相關(guān)規(guī)范性要素使用正確。
（7）要素齊全,。試題應(yīng)附參考答案,、知識點、難易程度,、評分標準等要素,。名詞解釋,、填空、選擇,、是非判斷等客觀性題型答案應(yīng)正確,、科學,、嚴謹,；簡答、案例分析,、論述,、寫作等主觀題型試題需列出參考要點及評分標準，給分點應(yīng)嚴謹,、合理,。
（8）動態(tài)更新。試題庫應(yīng)保持動態(tài)更新機制,，根據(jù)教學內(nèi)容的更新不斷增補試題,，每門課程每年更新試題量不少于5%。
4.嚴格審核
（1）教學單位是課程試題庫的審核主體,，應(yīng)當在課程試題庫建設(shè)完成后按照要求組織試題庫的審核,。符合要求的，允許納入考試使用范圍,。
（2）教務(wù)處不定期開展課程試題庫的抽查工作,。對于不符合建設(shè)要求的，將通報相關(guān)教學單位限期整改,。
5.統(tǒng)一平臺,。課程試題庫應(yīng)在“科大訊飛智慧教學平臺”進行建設(shè)，為后續(xù)課程目標達成度的計算奠定基礎(chǔ),。課程負責人進入學校首頁-信息系統(tǒng)-智慧教學平臺后,，選擇“AI考試”中的“訊飛AI題庫”進入題庫管理頁面創(chuàng)建題庫。創(chuàng)建題庫時,，“題庫名稱”應(yīng)為課程名稱（課程名稱務(wù)必規(guī)范,，應(yīng)與青果系統(tǒng)和專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的名稱相同）。試題庫建設(shè)使用說明詳見附件1,。
三,、試題庫使用要求
1.完成試題庫建設(shè)的課程，根據(jù)課程標準需要組織筆試考核的,，原則上均應(yīng)當采用試題庫試題進行組卷,、考試?？荚嚢ㄆ谀┛荚?、補考,、緩考、重修等各類校內(nèi)學業(yè)考試,。
2.除符合線上考試要求的考試外,，課程負責人應(yīng)在“訊飛AI題庫”系統(tǒng)完成組卷，送印后組織學生線下或線上參加考試,，實現(xiàn)教考分離,，有條件的教學單位鼓勵采用雙盲閱卷。
3.教師在“科大訊飛智慧教學平臺”課程下自建的題庫,，供教師教學過程中組織練習或階段性測試使用,，不屬于本通知規(guī)定的課程試題庫，由教師自行管理,。
四,、建設(shè)工作安排及要求
（一）建設(shè)工作安排
1.各課程承擔單位于4月2日前將“鄭州工程技術(shù)學院2025年課程試題庫建設(shè)匯總表”（附件2）電子材料發(fā)送至郵箱[email protected]，紙質(zhì)簽字蓋章版提交至教務(wù)處C201,。
2.為便于課程團隊進行試題庫建設(shè),，初次建設(shè)時，各團隊可將試題按照模板格式（附件3,、附件4）導入系統(tǒng),，請各教學單位組織相關(guān)課程負責人及教學團隊在5月16日前完成課程試題庫組建、組織完成試題庫審核,、將課程試題導入系統(tǒng),，并將“鄭州工程技術(shù)學院試題庫建設(shè)計劃匯總表”（附件5）電子材料發(fā)送至郵箱[email protected]，紙質(zhì)簽字蓋章版提交至教務(wù)處C201,。
3.課程試題庫建設(shè)屬于課程建設(shè)的重要組成部分,，學校將對積極建設(shè)的課程組給予一定支持，各教學單位可結(jié)合本單位實際在項目建設(shè)或績效分配時予以考慮,。
（二）建設(shè)工作要求
1.各教學單位應(yīng)高度重視課程試題庫建設(shè)工作,，由教學副院長組織推進具體工作事項，確保高質(zhì)量完成工作任務(wù),。
2.課程負責人應(yīng)組織教學團隊加強研究,，結(jié)合課程標準、項目化改革實際開展課程試題庫建設(shè),，確保試題庫命題符合要求,，同時確保試題庫管理安全、有序,。
3.教務(wù)處將組織試題庫建設(shè)與管理專題培訓,，具體安排另行通知。
聯(lián)系人：李圓圓,，聯(lián)系電話：0371-56889569,。
教務(wù)處
2025年3月24日
