各教學(xué)單位：
按照《河南省教育廳辦公室關(guān)于舉辦第五屆河南省本科高校教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽產(chǎn)教融合賽道,、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)賽道賽事的通知》（教辦高〔2024〕150號）要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，學(xué)校決定舉辦第五屆教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽產(chǎn)教融合賽道、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)賽道校內(nèi)選拔賽,，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一,、賽道目標(biāo)
產(chǎn)教融合賽道旨在引導(dǎo)教師通過課程教學(xué)創(chuàng)新，推動產(chǎn)教融合走深走實(shí),，提高高校與社會,、高校與行業(yè)企業(yè)協(xié)同育人成效，解決人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)的結(jié)構(gòu)性矛盾,，實(shí)現(xiàn)教育鏈,、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接,，全面提高高校拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,，提升高校自主創(chuàng)新能力。
虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)賽道旨在鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，通過構(gòu)建虛擬仿真實(shí)驗(yàn)環(huán)境,，開展創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的研究與實(shí)踐。促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與科技前沿同步更新,，構(gòu)建高效,、安全、經(jīng)濟(jì)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境,，為高校培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才提供有力支撐,。
二、參賽對象
1.產(chǎn)教融合賽道參賽對象為本校在職教師,，其中主講教師近5年講授參賽課程（應(yīng)為列入本科專業(yè)培養(yǎng)方案的課程）2輪及以上,，國家急需戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域和緊缺專業(yè)領(lǐng)域建設(shè)的新課程可適度放寬。以團(tuán)隊(duì)形式參賽，團(tuán)隊(duì)成員包括1名主講教師和不超過3名團(tuán)隊(duì)成員（至少包含1名從行業(yè)企業(yè)聘請的兼職教師,，且深度參與教育教學(xué)時(shí)間2年及以上）,。
2.虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)賽道的參賽對象為本校在職教師，其中主講教師近5年需有主持或參與省級及以上虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn),，且在課堂教學(xué)中能有機(jī)地融合虛擬仿真實(shí)驗(yàn),，取得優(yōu)秀的教學(xué)效果。
3.已參加第五屆大賽省賽的第1-6組的主講教師及課程不能再次或重復(fù)參賽,。
三,、選拔推薦
根據(jù)教育廳分配名額，我校有產(chǎn)教融合賽道1個(gè)名額,、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)賽道1個(gè)名額,。學(xué)校將組織專家對申報(bào)材料進(jìn)行評審，擇優(yōu)推薦,。
四、參賽教師提交材料
（一）產(chǎn)教融合賽道
1.申報(bào)書及匯總表
見附件3-1,、附件6,。
2.產(chǎn)教融合創(chuàng)新成果報(bào)告
產(chǎn)教融合創(chuàng)新成果報(bào)告應(yīng)密切圍繞高校與社會或行業(yè)企業(yè)主動合作、人才培養(yǎng)規(guī)格與產(chǎn)業(yè)需求,、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域發(fā)展,、組織模式創(chuàng)新與教學(xué)模式改革等產(chǎn)教融合方面的內(nèi)容，以教學(xué)研究的范式,，聚焦教學(xué)實(shí)踐中的“真實(shí)問題”,，通過課程內(nèi)容的重構(gòu)、教學(xué)方法的創(chuàng)新,、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、教學(xué)評價(jià)的改革、師資隊(duì)伍的建設(shè),、協(xié)同辦學(xué)的機(jī)制等,，解決教學(xué)問題，明確教學(xué)成效及其推廣價(jià)值,。報(bào)告包括摘要和正文,，總字?jǐn)?shù)4000字左右為宜。產(chǎn)教融合創(chuàng)新成果的支撐材料及目錄詳見附件4,。
3.課堂教學(xué)實(shí)錄視頻及相關(guān)材料
實(shí)錄視頻為參賽課程中兩個(gè)學(xué)時(shí)的完整教學(xué)實(shí)錄,，需包含理論和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，具體要求詳見附件5,。與課堂教學(xué)實(shí)錄視頻配套相關(guān)材料包括：參賽課程的教學(xué)大綱,，課堂教學(xué)實(shí)錄視頻內(nèi)容對應(yīng)的教案和課件，其中教學(xué)大綱主要包括課程名稱、課程性質(zhì),、課時(shí)學(xué)分,、學(xué)生對象、課程簡介,、課程目標(biāo),、課程內(nèi)容與教學(xué)安排、課程評價(jià)等,。
4.證明材料
須截圖以PDF格式上傳教務(wù)系統(tǒng)中課程已完成學(xué)期的開設(shè)信息,，參賽課程名稱須與教務(wù)系統(tǒng)中顯示情況一致，由所在學(xué)院出具參賽課程的實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容比例證明,，應(yīng)不少于30%,。行業(yè)企業(yè)參與教學(xué)相關(guān)證明，即人事聘任協(xié)議或產(chǎn)教融合項(xiàng)目合同等,，簽訂時(shí)間在2年及以上,。
（二）虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)賽道
1.申報(bào)書及匯總表
見附件3-2、附件6,。
2.教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告
教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告應(yīng)基于參賽課程的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與反思,，體現(xiàn)課程教學(xué)的創(chuàng)新舉措、過程與成效,。聚焦教學(xué)實(shí)踐的“真實(shí)問題”,，通過課程內(nèi)容的重構(gòu)、教學(xué)方法的創(chuàng)新,、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、教學(xué)評價(jià)的改革等，采用教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的范式解決教學(xué)問題,，明確教學(xué)成效及其推廣價(jià)值,。
報(bào)告包括摘要、正文,，字?jǐn)?shù)4000字左右為宜,。教學(xué)創(chuàng)新成果的支撐材料及目錄詳見附件4。
3.課堂實(shí)錄視頻及相關(guān)材料
實(shí)錄視頻為參賽課程中兩個(gè)1學(xué)時(shí)的完整教學(xué)實(shí)錄,，具體要求詳見附件5,。與課堂教學(xué)實(shí)錄視頻配套相關(guān)材料包括：參賽課程的教學(xué)大綱，課堂教學(xué)實(shí)錄視頻內(nèi)容對應(yīng)的教案和課件,，其中教學(xué)大綱主要包括課程名稱,、課程性質(zhì)、課時(shí)學(xué)分,、學(xué)生對象,、課程簡介,、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容與教學(xué)安排,、課程評價(jià)等,。
請各教學(xué)單位做好本單位的組織報(bào)名、遴選推薦等工作,，并于7月16日前將申報(bào)材料電子版（其中匯總表需要上傳word版和簽字蓋章后的PDF版）,、課堂教學(xué)實(shí)錄視頻上傳“校內(nèi)評審平臺”（http://zhzhu.zlgc2.chaoxing.com/）。課堂實(shí)錄視頻和教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告不得出現(xiàn)參賽教師姓名,、所在院系名稱等透露個(gè)人身份的信息,。
聯(lián)系人：楊老師 電話：68229756
教務(wù)處
2024年6月28日
