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聾人藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院張寧生教授開辦特殊教育專題講座

來(lái)源:特殊教育學(xué)院 作者:陳潔發(fā)布時(shí)間:2008-11-24瀏覽次數(shù):

聾人藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院張寧生教授開辦特殊教育專題講座

我校特聘專家張寧生教授于11月13日和21日分別做了《今日聾教育:熱點(diǎn)問(wèn)題討論》和《國(guó)際特殊教育理念若干重大變化》專題學(xué)術(shù)講座,,手語(yǔ)翻譯專業(yè)的師生聆聽了這兩場(chǎng)講座,。

張教授在《今日聾教育:熱點(diǎn)問(wèn)題討論》報(bào)告中,分別從口語(yǔ)與書面語(yǔ)的關(guān)系,、語(yǔ)言與思維的關(guān)系以及手語(yǔ)的語(yǔ)言地位的確立等方面進(jìn)行了深入淺出的論述,。在《國(guó)際特殊教育理念若干重大變化》報(bào)告中,,張教授首先用生動(dòng)形象的事例切入話題,接著從特殊兒童“特殊性”的界定,,由醫(yī)學(xué)觀向社會(huì)生態(tài)觀的轉(zhuǎn)變,、從側(cè)重“缺陷補(bǔ)償”轉(zhuǎn)變?yōu)閭?cè)重“潛能開發(fā)”、對(duì)殘疾本身的看法,,由醫(yī)學(xué)觀轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)文化觀等角度做了詳盡的闡述,。張教授的講座為手語(yǔ)翻譯專業(yè)的師生了解國(guó)際特殊教育新理念開啟了一扇窗口,,使師生開闊了眼界,增長(zhǎng)了見識(shí),,受到了大家的熱烈歡迎,。

張寧生教授是我國(guó)著名的特殊教育專家,博士生導(dǎo)師,,學(xué)術(shù)造詣深厚,。張教授擔(dān)任我校的特聘教授,雖年逾古稀,,但幾年來(lái)一直關(guān)注、支持我校特殊教育事業(yè),,為我校特殊教育的建設(shè)與發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),。(白瑞霞)

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