為深入貫徹團省委“黨建帶團建、隊建，加強大中小學黨團隊一體化建設”工作要求，落實“青春弘揚先進文化工程”，4月10日上午，鄭州市第四十七中學師生研學團一行72人到訪鄭州工程技術(shù)學院，開展“非遺煥彩新時代，團建共育先鋒力，急救技能伴成長”主題聯(lián)學共建活動。活動通過"非遺文化+急救技能+工程實踐"三位一體的沉浸式體驗，共同探索大中小學思政教育一體化建設新路徑，深化青少年文化自信教育，推動實現(xiàn)“四高四爭先”實踐育人目標。
活動伊始，研學團首先參觀了我校特色育人平臺——聾人藝術(shù)工坊。在無聲的世界里，聾人學生通過精湛的剪紙、陶藝、繪畫等藝術(shù)作品，向中學生展示了特殊藝術(shù)的獨特魅力。這些作品不僅展現(xiàn)了殘疾學生的藝術(shù)才華，更傳遞了自強不息的精神力量，讓四十七中的學生們體驗了"無聲勝有聲"的藝術(shù)感染力。
活動第二階段，我校紅十字會學生分會8名救護員分組開展教學。通過理論講解、模擬演示和實操練習相結(jié)合的方式，四十七中的學生們系統(tǒng)學習了心肺復蘇（CPR）以及創(chuàng)傷繃帶包扎技術(shù)等實用技能。在模擬急救現(xiàn)場時，學生們輪流進行胸外按壓練習，紅十字會救護員逐個指導動作要領(lǐng)。繃帶包扎教學中，學生們兩人一組，互相練習環(huán)形包扎、螺旋包扎等基礎技法。培訓現(xiàn)場氣氛活躍，學生們紛紛表示這些實用技能"既有趣又有意義"。
活動的最后，研學團參觀了我校工程訓練中心。在智能制造實訓區(qū)，四十七中的學生們近距離觀摩了工業(yè)機器操作演示，并且在志愿者的帶領(lǐng)下親身體驗了VR技術(shù)。希望通過這些沉浸式體驗，可以在學生們心中播下工程創(chuàng)新的種子，培養(yǎng)他們的工匠精神和實踐能力，激發(fā)他們的工程興趣和創(chuàng)新意識。
此次活動，兩校師生圍繞黨團隊一體化建設、德育實踐創(chuàng)新等話題展開交流，以非遺文化鑄魂、以急救教育固本，是我校發(fā)揮高校資源優(yōu)勢服務基礎教育的一次生動實踐。我校將持續(xù)深化校際合作，搭建大中小學協(xié)同育人平臺，通過文化共育、實踐共享，助力青少年全面發(fā)展。未來，我校將進一步拓展聯(lián)學共建形式，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人貢獻青春力量。
