3月5日下午,，傳媒學(xué)院在英才校區(qū)博文樓4505會議室召開第三次“AI賦能教學(xué)改革”主題論壇,。前兩次論壇分別圍繞人工智能技術(shù)革新傳媒教育,、深化教學(xué)融合路徑展開研討,，本次會議聚焦“人機(jī)協(xié)作教學(xué)模式創(chuàng)新”主題,，共探AI技術(shù)從工具應(yīng)用向教學(xué)生態(tài)重構(gòu)的進(jìn)階路徑，為學(xué)科轉(zhuǎn)型升級注入新動能,。
本次會議由傳媒學(xué)院副院長丁雪艷主持，教師代表們結(jié)合課程實(shí)踐案例,，共同探討AIGC時(shí)代下各專業(yè)的發(fā)展路徑與人才培養(yǎng)方向,。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)教研室主任霍慧娜以“構(gòu)建適應(yīng)AIGC時(shí)代的播音主持教學(xué)體系”為題展開分享。她指出,，AI雖能替代“傳聲筒式”播音員,，但人際交流的溫度與情感共鳴不可替代。未來課程將強(qiáng)化“決策力+審美力+協(xié)作力”三維培養(yǎng)體系,，增設(shè)敘事創(chuàng)新工坊,、即興表達(dá)訓(xùn)練營等模塊，旨在提升學(xué)生“不可被AI替代的人文素養(yǎng)”,。
隨后,，播音與主持藝術(shù)專業(yè)教研室劉音、孫倩,、姚雨,、王尊慧等四位老師分別結(jié)合不同的專業(yè)課程分享了AI在教學(xué)中的應(yīng)用。
劉音老師將傳統(tǒng)“主持人”概念拓展至新媒體領(lǐng)域,，課程結(jié)合播音專業(yè)核心技能與賬號運(yùn)營全流程,，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生向AI提問的精準(zhǔn)性，并通過AI互動環(huán)節(jié)激發(fā)跨學(xué)科創(chuàng)新能力,。孫倩老師在專業(yè)課程中引入AI工具輔助文本生成,，重構(gòu)師生互動模式。她提出“項(xiàng)目制教學(xué)”理念,，通過真實(shí)場景任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考與情感表達(dá)能力,，推動專業(yè)內(nèi)涵從“單一播報(bào)”向“全媒體敘事”延伸。
姚雨老師分享了AI在教學(xué)各環(huán)節(jié)的具體應(yīng)用,，例如在課程導(dǎo)入階段用AI生成圖文素材,，知識講解環(huán)節(jié)借助AI優(yōu)化課件，課堂互動嘗試智能分組,，課后總結(jié)依托數(shù)據(jù)分析,。最后，她指出AI僅為輔助工具,，需警惕技術(shù)依賴與信息真實(shí)性風(fēng)險(xiǎn),。
王尊慧老師提出，AI并非播音專業(yè)的“對手”,，而是推動教學(xué)升級的“助手”,，通過“溫度、厚度、暖度”三個(gè)維度剖析人類聲音的不可替代性,，提出“人機(jī)協(xié)同”的教學(xué)新思路,，未來需重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的AI素養(yǎng)與工具駕馭能力。
張林賀,、馮美,、王彥、張國勝等四位老師也結(jié)合各自講授的課程進(jìn)行了分享,。
張林賀老師以AIGC新聞生產(chǎn)為例,，分析寫稿機(jī)器人、采訪助手等技術(shù)應(yīng)用,，并探討新聞人應(yīng)對“深度偽造”的策略,。他認(rèn)為AI需服務(wù)于內(nèi)容真實(shí)性而非取代人類判斷，強(qiáng)調(diào)需建立“技術(shù)使用倫理框架”,；副院長馮美在分享中指出,，AI在科研選題與文獻(xiàn)分析中作用顯著，但需結(jié)合熱點(diǎn)甄別信息價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)“技術(shù)賦能”與“學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)”的平衡,，AI輔助選題存在同質(zhì)化傾向，教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的信息甄別能力培養(yǎng),；王彥老師在課程中融入智慧樹平臺AI功能,，調(diào)整考核模式；張國勝老師通過AI調(diào)研實(shí)踐,，推動學(xué)生從“被動學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)向“主動探索”,。
張帥旗院長在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，AI是提升教學(xué)質(zhì)量的“催化劑”,。要構(gòu)建“技術(shù)賦能 人文引領(lǐng)”的教學(xué)體系,，通過小型教研共同體推動教學(xué)成果轉(zhuǎn)化。他呼吁全體教師要結(jié)合課程特點(diǎn)探索AI應(yīng)用場景,，鼓勵各專業(yè)間開展教研交流,，形成可推廣的實(shí)踐成果，助力學(xué)生在AI時(shí)代搶占先機(jī),。
本次研討會為傳媒學(xué)院教學(xué)改革提供了新思路,，隨著AI技術(shù)的持續(xù)發(fā)展與深入應(yīng)用，學(xué)院將深化“人機(jī)協(xié)作”教學(xué)模式,，培養(yǎng)兼具人文溫度與技術(shù)敏銳度的復(fù)合型人才,。通過重構(gòu)課程體系、創(chuàng)新教學(xué)模式,，探索出一條人機(jī)協(xié)同的特色發(fā)展之路,，引領(lǐng)傳媒教育創(chuàng)新發(fā)展潮流,。（文/王尊慧 圖/王尊慧 耿書新）
