1月8日，為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要指示和中共中央辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見(jiàn)》等文件精神，省委宣傳部、省委教育工委、省教育廳舉行了全省高校馬克思主義學(xué)院結(jié)對(duì)提升簽約儀式，我校黨委書記甘勇代表我校馬克思主義學(xué)院出席儀式，并與鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院現(xiàn)場(chǎng)簽約結(jié)對(duì)提升協(xié)議。
省教育廳二級(jí)巡視員聶世忠出席會(huì)議并講話，省委宣傳部理論處處長(zhǎng)張錦、省教育廳思想政治工作處（教材處）一級(jí)調(diào)研員楊宗輝、華北水利水電大學(xué)黨委副書記焦愛(ài)萍出席會(huì)議。全省高校分管思政課建設(shè)的校領(lǐng)導(dǎo)，黨委組織部、黨委宣傳部、團(tuán)委、教務(wù)處、人事處負(fù)責(zé)同志，以及馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別線上線下參加會(huì)議。簽約儀式由楊宗輝主持。
省教育廳二級(jí)巡視員聶世忠講話
聶世忠回顧了近年來(lái)全省高校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示和中央、省委的決策部署，進(jìn)一步推動(dòng)思政課建設(shè)取得的明顯成效。他指出，2025年是收官“十四五”、謀劃“十五五”的關(guān)鍵之年，也是教育強(qiáng)省建設(shè)的開局之年。大家要持續(xù)推動(dòng)落實(shí)中央和省委關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院和思政課建設(shè)的一系列安排和部署，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，開展好思政課課堂教學(xué)提升行動(dòng)，不斷加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，守正創(chuàng)新推動(dòng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。他強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院和思政課建設(shè)是一項(xiàng)需要常抓不懈的系統(tǒng)工程，馬克思主義學(xué)院結(jié)對(duì)提升的任務(wù)更加繁重，需要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)、強(qiáng)化溝通交流，保持跟蹤問(wèn)效、狠抓工作落實(shí)，建優(yōu)建強(qiáng)馬克思主義學(xué)院，為教育強(qiáng)國(guó)教育強(qiáng)省建設(shè)作出高校馬克思主義學(xué)院新的更大貢獻(xiàn)。
省委宣傳部理論處處長(zhǎng)張錦宣讀《關(guān)于公布全省高校馬克思主義學(xué)院結(jié)對(duì)提升名單的通知》
省教育廳思想政治工作處（教材處）一級(jí)調(diào)研員楊宗輝主持
楊宗輝在主持時(shí)強(qiáng)調(diào)，馬克思主義學(xué)院作為承載思政課的教學(xué)單位，受到國(guó)家的高度重視。省委宣傳部、省委教育工委、省教育廳在對(duì)全省高校馬克思主義學(xué)院基本情況進(jìn)行深入研究、認(rèn)真研判的基礎(chǔ)上，確立了全省高校馬院建設(shè)“樹標(biāo)桿—標(biāo)準(zhǔn)化—共同提升”三步走的基本方略。要以此次簽約儀式為契機(jī)，推動(dòng)全省高校馬院共同提升、共建共贏。
我校黨委書記甘勇代表我校馬克思主義學(xué)院與鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院進(jìn)行結(jié)對(duì)提升簽約。
結(jié)對(duì)提升協(xié)議書簽約現(xiàn)場(chǎng)
此次結(jié)對(duì)提升簽約意義重大，是我省貫徹落實(shí)全國(guó)全省教育大會(huì)和新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)會(huì)精神的重要舉措；是我校加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)、守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展的重要手段；為我校馬克思主義學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展提供了更高的平臺(tái)和更多的資源支持。我校將以此次結(jié)對(duì)提升為契機(jī)，以結(jié)對(duì)促提升、以合作促發(fā)展，加強(qiáng)交流互鑒，探索多領(lǐng)域、多形式、多渠道合作，推動(dòng)校校共建資源融合，為開創(chuàng)我省新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)新局面貢獻(xiàn)鄭工力量。
