為進一步加強我校學(xué)工隊伍及相關(guān)教師對大學(xué)生心理健康知識掌握，提升心理健康危機干預(yù)能力，2024年12月13日下午，我校關(guān)工委、黨委學(xué)生工作部（心理健康教育與咨詢中心）、后勤服務(wù)中心，邀請鄭州大學(xué)教育學(xué)院副院長王瓊在金河校區(qū)金河會堂開展“大學(xué)生心理健康與心理危機干預(yù)”專題講座。校黨委副書記、關(guān)工委主任焦紅波，各學(xué)院（書院）黨總支書記、副書記、學(xué)工辦主任、分團委書記，全體輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師、院級心理教師工作室成員，后勤宿管人員、關(guān)工委教師、心理中心教師等三百余人聆聽了此次講座。
校黨委副書記、關(guān)工委主任焦紅波致辭
王瓊副院長講授
王院長首先分析了當(dāng)前青少年面臨的各種心理壓力與挑戰(zhàn)，強調(diào)了心理健康對個人成長和發(fā)展的重要性。講座通過生動的案例和專業(yè)的分析，詳細(xì)地闡述了抑郁癥的識別與應(yīng)對方法，并指出應(yīng)用科學(xué)的方式助己、用合適的方式助人。講座詳細(xì)地闡述了心理危機的概念與影響因素，介紹了心理危機干預(yù)處理的幾個關(guān)鍵步驟，包括建立信任感、評估自殺危險性、應(yīng)急干預(yù)的策略，具有很強的實踐性和操作性。
教師認(rèn)真聆聽、積極互動
關(guān)工委秘書長王麗江總結(jié)發(fā)言
此次講座的成功舉辦，為學(xué)校廣大教師提供了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺，有效幫助我校教師了解當(dāng)代大學(xué)生的心理特點，進一步提升談心談話技巧和心理危機干預(yù)能力，是強化學(xué)校心理健康教育的有力舉措。未來，學(xué)校將繼續(xù)高度重視大學(xué)生心理健康教育工作，不斷加強教師培訓(xùn)和校園心理健康服務(wù)體系建設(shè)，為學(xué)生們的健康成長保駕護航。（文/杜晗 圖/王耀翔 劉江凱）
